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http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2866| Título: | Educação matemática financeira por meio de sequências didáticas: duas aplicações cotidianas |
| Autor(es): | AMORIM, Michelle Ribeiro |
| Palavras-chave: | Matemática e raciocínio lógico Matemática financeira Didática (Ensino médio) Matemática – Estudo e ensino |
| Data do documento: | 2014 |
| Editor: | Instituto Federal do Espírito Santo |
| Resumo: | Endividamento Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF) Matemática Financeira e Cidadania A Sequência Didática (SD) Validação de uma SD Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Currículo Básico das Escolas Estaduais do Espírito Santo (CBC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) |
| URI: | http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2866 |
| Aparece nas coleções: | BIBLIOTECA DIGITAL COLEÇÃO CURSO GESTÃO HOSPITALAR |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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