
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2866
Title: | Educação matemática financeira por meio de sequências didáticas: duas aplicações cotidianas |
Authors: | AMORIM, Michelle Ribeiro |
Keywords: | Matemática e raciocínio lógico Matemática financeira Didática (Ensino médio) Matemática – Estudo e ensino |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | Instituto Federal do Espírito Santo |
Abstract: | Endividamento Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF) Matemática Financeira e Cidadania A Sequência Didática (SD) Validação de uma SD Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Currículo Básico das Escolas Estaduais do Espírito Santo (CBC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) |
URI: | http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2866 |
Appears in Collections: | BIBLIOTECA DIGITAL COLEÇÃO CURSO GESTÃO HOSPITALAR |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Educação matemática financeira por meio de sequências didáticas.pdf | 4.14 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.