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http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/686
Title: | Educação Contemporânea - Volume 07 – Sociedade e Educação, Educação Inclusiva |
Authors: | GONÇALVES, Maria Célia da Silva JESUS, Bruna Guzman de |
Keywords: | LIBRAS Formação Docente Tecnologia Educação |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Poisson |
Abstract: | Capítulo 1: Defender os direitos humanos e denunciar a ditadura no Brasil: Perspectivas transnacionais da militância política de brasileiros exilados na Argélia (1965-1979) Capítulo 2: Neoliberalismo de Terceira Via, Terceiro Setor e implicações na garantia do direito à educação Capítulo 3: O Estabelecimento de Relações Comerciais e Culturais entre Portugal e Japão do Século XV ao XVII Capítulo 4: Revolução silenciada – Análise da Revolução do Haiti sobre o prisma do livro didático Capítulo 5: A Universidade Brasileira e sua função social no percurso constitucional Capítulo 6: Educação popular e o seu lugar nas políticas públicas Capítulo 7: Conselhos Escolares como mecanismo de fortalecimento da Gestão Democrática em uma Instituição de Educação Infantil da cidade em Ilhéus - Bahia Capítulo 8: Heteronormatividade e violência escolar Capítulo 9: A Educação Sexual no Brasil: Controle sexual, (Re)produção de violências, desafios e utopias Capítulo 10: Acessibilidade e Inclusão na Educação Superior Brasileira: O Programa Incluir Capítulo 11: A Inclusão Escolar: Um estudo de caso da Escola de Educação Básica João Araújo Capítulo 12: Síndrome da Alienação Parental e a escola como Agente de Prevenção e Inclusão Capítulo 13: As intervenções pedagógicas para a Terceira Idade Capítulo 14: A disciplina de Libras na formação de Pedagogos: Análise de Ementa no curso de Pedagogia do IFCE Campus Canindé Capítulo 15: Memórias dos Círculos de Cultura da Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler: Práticas de leitura e escrita Capítulo 16: Deficiência: Projeto Praia sem Barreiras de Porto de Galinhas – Ipojuca/PE Capítulo 17: Intervenções precoces em crianças: Desenvolvendo Funções Executivas e de Autorregulação Capítulo 18: O cenário escolar do Alto Habilidoso, identificação e desenvolvimento adequado sobre as necessidades especiais destas crianças e seu comportamento Capítulo 19: Design Social: Oficina de Vassouras e pessoas com Síndrome de Down Capítulo 20: Neurofibromatose tipo 1: Ensaio para abertura de novos possíveis |
URI: | http://35.238.111.86:8080//xmlui/handle/123456789/686 |
ISBN: | 978-65-5866-028-6 |
Appears in Collections: | Biblioteca Digital Faculdade Link |
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