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dc.contributor.authorMUÑOZ, Rilva Lopes de Souza-
dc.contributor.authorSOUSA, Eduardo Sérgio Soares (orgs.)-
dc.date.accessioned2025-03-12T21:17:52Z-
dc.date.available2025-03-12T21:17:52Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.isbn978-65-5942-051-3-
dc.identifier.urihttp://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2867-
dc.description.abstractCapítulo 1 - Qualificação docente para a formação profissional no SUS Capítulo 2 - Teorias de aprendizagem aplicadas às práticas pedagógicas na área da saúde Capítulo 3 - Metacognição: aprendendo a aprender Capítulo 4 - Andragogia e heutagogia: a aprendizagem autodirigida de adultos Capítulo 5 - Conectivismo e os desafios da aprendizagem á distância Capítulo 6 - Metodologias ativas de ensinoaprendizagem Capítulo 7 - Integração ensino-serviço Capítulo 8 - Trabalho em equipe multiprofissional na estratégia saúde da família Capítulo 9 - Educação em serviço, educação continuada e educação permanente para profissionais da saúde no SUS Capítulo 10 - Teoria experiencial de aprendizagem e ensino de graduação em medicina Capítulo 11 - Cenários de prática do ensino clínico para estudantes de graduação em medicina Capítulo 12 - Currículo e reformas curriculares na graduação em medicina da UFPB Capítulo 13 - Abordagem clínica centrada na pessoa Capítulo 14 - Habilidades de comunicação no processo de ensino-aprendizagem na saúdept_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherEditora Universidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.subjectAuditoria e consultoria em saúdept_BR
dc.subjectEducação em saúdept_BR
dc.subjectSistema Único de Saúde - SUSpt_BR
dc.subjectQualificação docentept_BR
dc.subjectSaúde – Formação profissionalpt_BR
dc.subjectPráticas pedagógicaspt_BR
dc.titleEducação na saúde para o fortalecimento do SUSpt_BR
dc.typeBookpt_BR
Appears in Collections:BIBLIOTECA DIGITAL COLEÇÃO CURSO GESTÃO HOSPITALAR

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