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http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2680| Title: | A abordagem da função seno no livro didático do Ensino Médio após a implementação da BNCC |
| Other Titles: | The sine function approach in the High School textbook after the implementation of the BNCC El enfoque de la función sinusoidal en el libro de texto de la Escuela Secundaria después de la implementación del BNCC |
| Authors: | CARVALHO, Gabriele Souza de MEDRADO, Jackelyne de Souza MATTOS, Robson Aldrin Lima FONSECA, Laerte Silva da |
| Keywords: | Livro didático Função seno Ensino médio Análise institucional Teoria antropológica do didático |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Abstract: | Este artigo surgiu a partir das discussões realizadas na disciplina “Livro Didático no Ensino de Ciências e Matemática” do programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Considerando o livro didático como um dos recursos fundamentais em qualquer disciplina – por ser um dos meios de maior acesso tanto do professor quanto do aluno – e as modificações necessárias após a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), este artigo foi realizado com o objetivo de analisar as mudanças relacionadas à abordagem da função seno presente em um dos livros didáticos de Matemática aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2021 em comparação com um dos aprovados no PNLD 2018. Para tanto, foi adotada a Teoria Antropológica do Didático (TAD) e a Análise Institucional para averiguar os objetos de pesquisa selecionados. Com isso, foi possível perceber sutis alterações na abordagem teórica, enquanto as mudanças nas questões foram mais notórias. |
| URI: | http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2680 |
| ISSN: | 2179-426X |
| Appears in Collections: | Periódicos Especializados Faculdade Link |
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