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http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2678
Title: | O que dizem os memoriais de formação de estudantes da licenciatura em Matemática? |
Other Titles: | What do training students' memorials of Mathematics degree say? ¿Qué dicen los memoriales de formación de estudiantes de grado en Matemáticas? |
Authors: | FIOREZE, Leandra Anversa |
Keywords: | Memoriais de formação Análise de conteúdo Formação de professores Licenciatura em matemática |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Abstract: | A pesquisa objetivou responder: o que dizem os memoriais relatados pelos estudantes de um quarto semestre de licenciatura em Matemática da UFRGS sobre experiências que impactam a trajetória de formação? Os memoriais foram construídos no segundo semestre de 2018 e relatam as experiências e vivências dos estudantes durante a Educação Básica até cursar o quarto semestre da Licenciatura em Matemática. A pesquisa utilizou a técnica de análise de conteúdo de Bardin o que resultou em quatro categorias finais sendo “experiências com professores” e “experiências de ser professor” as que tiveram maior frequência. Essas experiências consideram o que é ser um bom professor, como ensinar, o domínio de conteúdo, a afetividade e o envolvimento do aluno em sua aprendizagem. Observa-se que as quatro categorias se entrelaçam, o que é próprio de uma formação que é complexa e cheia de desafios e encantos. |
URI: | http://35.238.111.86//xmlui/handle/123456789/2678 |
ISSN: | 2179-426X |
Appears in Collections: | Periódicos Especializados Faculdade Link |
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