Desenvolvimento regional e vulnerabilidade psicológica: concepção de liderança de alunos dos cursos de gestão da Universidade Federal do Tocantins

Abstract

O desenvolvimento regional é favorecido quando os gestores voltam o olhar para os arranjos locais e para a compreensão das comunidades. Portanto, para que gestores sejam bons operadores das relações promovendo decisões a partir da coletividade é necessário que tenham condições psicológicas em que valores éticos estejam alocados em sua personalidade. Assim, o objetivo do trabalho é verificar as noções de liderança de alunos dos cursos de Gestão da UFT por meio de 9 entrevistas semidirigidas. Como resultado, verificou-se que 2 entrevistados têm uma noção de liderança circunscrita à autonomia moral, o que sugere que os demais enfrentam dificuldades para pensar por si próprios e tomar decisões conscientes. Conclui-se que o desenvolvimento regional é dependente de uma formação em gestão capaz de desenvolver elementos psicológicos fortalecedores de uma personalidade autônoma.

Regional development is favored when managers look to local arrangements and community understanding. Therefore, for managers to be good operators of relationships promoting decisions from the collectivity it is necessary that they have psychological conditions in which ethical values are allocated in their personality. Thus, the objective of the work is to verify the notions of leadership of students of the UFT Management courses through 9 semi-structured interviews. As a result, it was found that 2 interviewees have a notion of leadership limited to moral autonomy, which suggests that others face difficulties to think for themselves and make conscious decisions. It is concluded that regional development is dependent on management training capable of developing psychological elements that strengthen an autonomous personality.

El desarrollo regional es favorecido cuando los gestores vuelven la mirada hacia los arreglos locales y para la comprensión de las comunidades. Por lo tanto, para que gestores sean buenos operadores de las relaciones promoviendo decisiones a partir de la colectividad es necesario que tengan condiciones psicológicas en que valores éticos estén insertados en su personalidad. Así, el objetivo del trabajo es verificar las nociones de liderazgo de alumnos de los cursos de Gestión de la UFT por medio de 9 entrevistas semidirigidas. Como resultado, se verificó que 2 entrevistados tienen una noción de liderazgo circunscrita a la autonomía moral, lo que sugiere que los demás enfrentan dificultades para pensar por sí mismos y tomar decisiones conscientes. Se concluye que el desarrollo regional es dependiente de una formación en gestión capaz de desarrollar elementos psicológicos fortalecedores de una personalidad autónoma.